为提升新教师教学能力、保障课堂教学质量，文化与传媒学院新媒体教研室新教师于2月19日起在F608分阶段开展2024-2025学年第二学期磨课工作，由教研室主任孙碧轩主持。本次工作旨在通过集体备课、试讲评课、教学反思等环节，帮助新教师打造高质量课堂。同时构建青年教师成长支持体系，为培养适应数字时代的高素质传媒人才筑牢师资根基。

磨课现场

磨课环节中，新教师分别围绕“新媒体营销与运营”“新闻传播学研究方法”“新闻传播伦理与法规”等课程展开模拟授课。例如，董霏老师以“直播营销策划”为主题，通过案例拆解和现场讲解，生动展示了新媒体创作的底层逻辑；田家璇老师结合虚拟现实技术，设计了沉浸式互动教学环节，充分体现“以学生为中心”的教学理念。每场试讲后，听课组从教学内容、教学方法、语言表达、课堂节奏等维度进行点评，并提出优化建议。各位授课老师备课充分全面、授课形式多样、教学目标明确、重难点突出。

同时，为强化教研实效，资深教师也会结合自身经验，分享课堂管理、学情分析、课程思政等实用技巧。资深教师表示，新媒体课程要紧扣行业动态，将真实项目引入课堂，让学生在实践中学、在问题中思。充分体现出以学生为主体、教师为主导的新课程教学理念。

磨课现场

工作尾声，教研室主任孙老师总结指出：“新媒体是技术变革的前沿领域，教师既要深耕专业，也要与时俱进。本次磨课不仅是教学能力的提高，更是教育理念的更新。新教师达标课活动既是教学质量监控的重要措施，也是青年教师进行课堂教学交流的良好平台。此次活动的开展，为新教师迅速适应课堂教学奠定了基础,对教师的成长起到了积极推动作用。”参与教师纷纷表示，通过高强度、系统化的磨课训练，不仅提升了教学自信，更深刻体会到“教师”二字的责任与使命。