为进一步规范教师的教学行为，加强基础教学管理，强化教学基本建设，引导教师做好教学与科研工作，充分发挥教研室的基层教学组织作用，特制定本办法。

一、教研室设置

（一）教研室以课程或课程群为单位组建，每个教研室原则上应由4-7人组成。若同一课程教师人数超出规模，可视具体情况下设若干教研团队，教研室（教研团队）以课程或专业名称命名。

（二）对于科研平台教师和兼任教师，其教学工作按课程归属，纳入相应教研室（教研团队）管理，不计入编制。

（三）对于新进教师，可作为编外人员纳入相应教研室（教研团队）管理，试用期满经考核合格后，经所在教研室（教研团队）同意，正式纳入编制。

（四）教研室（教研团队）设负责人1人，在学院（系、中心）管理下，负责具体教科研工作。教研室（教研团队）负责人应在其内部产生，若需成立教研团队，则教研室主任应兼任其中1个教研团队负责人。

（五）教研室（教研团队）设置由学院（系、中心）提出意见，其负责人人选由院长（主任）指定或个人自荐产生，经教务处审查、校长批准、人事处备案后予以聘用。

（六）教研室（教研团队）负责人选聘条件：

认同郑财文化，热爱教育事业，思想作风正派，自愿承担教研室相关组织管理工作。具有较强的教学能力，教学效果良好。具有较高学术造诣，熟悉本学科相关前沿发展动态。一般应具有副高以上职称。

二、教研室职责

（一）落实教学工作

每学期按照教务处下达的教学任务，组织落实任课教师、安排课外辅导答疑、组织命题及阅卷等；指导毕业生的毕业设计（论文）；协助教务科做好实验、实习及社会调查等实践环节；配合学院做好课堂、作业、试卷、论文评查与教学资料归档等工作。

（二）组织并实施课程建设

制定课程建设规划，组织实施“优课工程”，组织编写课程教学大纲，组织校本教材编写和教材选用，参与课程教学相关的实验室、实践基地等辅助教学资源建设。

（三）开展教学研讨

按照课程教学大纲要求组织教师认真备课，钻研教材，写出教案，讲稿，并采取现代化教子于段，精心组织教学；对青年教师和新开课程教师予以帮助指导。

（四）组织业务学习和教研活动

原则上每两周进行一次集体性的教研活动，并做好活动记录。加强教育教学理论学习，总结交流教学情况与经验、解决教学活动中出现的各种问题；组织观摩教学，研讨优化教学内容、改进教学方法和手段。结合学科专业特点，制定教研项目申报规划，组织教师申报教学改革研究项目。

（五）开展科学研究

组织教师开展学术研究，强化学科前沿意识；组织项目申报、参加国际、国内学术交流与合作；根据院（系、中心）安排，对学生开展学术讲座、竞赛指导等，活跃校园学术文化氛围。

（六）加强自身建设

依据学院安排，落实教师进修、培训计划，检查、考核教师的业务进修情况，关心青年教师成长，发挥中老年教师传、帮、带作用；做好教师政治思想工作，树立良好师德师风；配合学院对本教研室教师的任职情况进行全面的考核。

（七）活动经费

每个教研室（教研团队）活动经费按每学年20000元拨付，经费纳入院（系、中心）经费预算管理。

三、教研室负责人岗位职责

（一）在院长（主任）领导下，全面负责本教研室工作。

（二）制定教研室（教研团队）工作计划，做好学期、学年工作总结。

（三）组织落实教研室工作职责。

（四）负责对本教研室教师的任职情况进行考核，对本教研室教师职务聘任、职称晋升提出推荐意见，对考核不合格的教师，向院长（主任）提出调整意见。

（五）教研室（教研团队）负责人每月享受500元津贴。

四、教研室考核

（一）院长（主任）与教研室（教研团队）负责人签订目标责任书，明确工作目标与任务。

（二）教研室（教研团队）的业务活动开展情况及教研室（教研团队）负责人的工作情况，按学年度进行考核，由学院（系、中心）负责实施。

（三）学院组织优秀教研室（教研团队）及负责人评选与表彰工作。年度考评不合格，撤销其负责人资格，由所在学院（系、中心）负责进行整改。

（四）对于免去或辞去负责人的教研室（教研团队），由所在学院（系、中心）提出拟聘人选，经教务处审查、校长批准、人事处备案后予以聘用。

（五）对于新进教师，在试用期满后，由所属教研室进行考核，考核合格者方可进入教研室继续工作。